Sabias que…

El nombre completo de Montessori es:

María Tecla  Artemisa Montessori

Se convirtió en la primera mujer italiana en graduarse como doctora en medicina. Fue una educadora, pedagoga, científica, psiquiatra, psicóloga y humanista italiana.

Esta autora dice que la educación se basa en un triángulo:

• ·        Ambiente
• ·        Amor
• ·        Relación niño-ambiente

Se refiere al respeto, la libertad con responsabilidad con límites y estructura.

Conocer sus habilidades del niño.

Otro dato importante es que Montessori dice que se debe respetar el derecho del niño al protestar y opinar.

La autora menciona que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad ya que por medio de este, el infante observa e investiga todo lo relacionado con su entorno de una manera libre y espontánea.

En mi opinión María Montessori estableció una buena propuesta educativa en donde los alumnos sean libres de expresarse, un salón amplio con limpieza, luz y suficiente material para trabajar.

Para ella era importante saber de la educación con los niños ya que son innovaciones nuevas y más amplias para que tengan en cuenta un rol adulto que se enfrenta a un mundo de guerra y paz.

Por lo que  hizo este método pata decir que  son: «El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por nosotros. 

Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo».

Tanto se basaba en eso que se impresiona ante el mundo entero. 

Por lo que uso estos juegos didácticos ya que amplían su mente en esta etapa de enseñanza y desarrollo el cual tiene el propósito de intercambiar ideas, el aprendizaje de la cultura, la ética y la moral. En general todos los materiales didácticos poseen un grado más o menos elaborado de los cuatro valores: funcional, experimental, de estructuración y de relación.